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想到居然还想体验一下真正的受虐，不过要不要体验一下真正痛苦并快乐着的感觉？我……我愿意。
那就不
费时间了，我们还有今晚……到明天白天的时间。首先，你跟主
打招呼时，你会用这个姿势。手掌向上表示你可以被使用，手掌向下表示不方便，我希望你记住这一点。灵儿仔细地听着，把每一个字都记在心里：是的，主。好，那就站起来。
灵儿迅速站了起来，双手自然垂在身旁。
现在好好跟我打招呼。
灵儿缓缓蹲在地上，双手反背在身后，双腿打开，将
最在意的一面完展现在他的面前。一个标准的犬问好动作，看得出灵儿还有一些生疏，但是并没有太多的迟疑。
现在站起来。现在再做一次。
再来。
再来。
我看着主任一遍又一遍地重复，灵儿也从一开始的缓缓变为毫不犹豫，一个动作接一个动作，像是要把所有作为
隶的将动作钻
她的身体中。
灵儿的呼吸变得急促而吃力，身上形成了细小的汗珠，多次的动作让她有点吃不消了，双腿颤抖，筋疲力尽。但她迅速抹去眼泪强行让自己的身体站了起来。她站着等待并执行命令。
我等了好一会儿，主任才绕着她颤抖的身体慢慢地走着，审视着她。
很好，不过还有一个考验。
说着，他就拿起绳子往她身上开始缠绕、勒紧，很快，那让一眼就沉迷的体就被麻绳捆了个结实，丰满的
房被麻绳勒成了两个滚涨的
球，双手起来用赤
的脚底踩着灵儿的脸：看到镜子里的了么，有几个？
两个……
主任的脚扭了扭：不对呢，看来只能是惩罚了。说着，他从角落里推出一个笼子，看那大小并没有多少，在几个明显可以露出
的地方和底部，都有纺织品一样的垫子。
主任拉起灵儿，让她乖乖进到笼子里，两只脚跪在笼子里，一个探了出来，双手被困在笼子的顶端。又拿出一个
球，将她的嘴
牢牢固定住，更是变戏法一般掏出一个小小的钩子。
灵儿看到是一脸惊恐呜呜呜的摇。
看来你知道这是什么，主任饶有兴趣把它套灵儿的鼻孔，往后戴在她的脖子上道：什么知
美，该当母狗当母狗，该当母猪就当母猪，就是要以最下贱的样子呆在笼子里。
随后，他又拿出一个按摩
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