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们的高
，所以不必害羞，越直接越好，呃……你们可能喜欢慢慢提升感受但那可以是以后的课程，当前是要他能够在你们高的时候还能把持住。
小汜这次不明白了：不明白师父，他摸我们，又没有什么去刺激他，怎么能够知道他能不能把持啊？
嗯，那是第一步，他必须知道你们高的现象，知道你们享受时的表现和流露 ，知道那是强烈的刺激。第二步才是他摸一个另一个去
他，看他能忍同一样的时间么，能够的话就换
继续。
可可低
轻声吃吃笑着：嘻嘻嘻嘻，我们要高多少次啊？呵呵呵。
大冲微笑着吐烟：呵呵，不喜欢么？你们这些时候给他的高都得到回报了吧？呵呵呵。
连小汜也参加这低音笑声：呵呵呵，当然喜欢，呵呵，想想都好刺激。
嗯，那就好，如果他能够成功，这便是你们以后的训练方式。唔，回到两个一同合作了，这样子即使一个来例假还能继续。
两个
孩对望一眼都点点。
还有，你们认识一些卖艺不卖身的朋友姐妹么？
可可和小汜又再次对望一眼，又一次慢慢点点。
可可不明白：师父想……
唔，想进行没有
的
流 。你们和富贵已经亲密接触了，他的心态已经形成。师父想找几个没有与富贵亲密过的孩子，与他约会往，可以牵手可以拥抱但不可以再进一步，让他学习和孩子普通的相处 。
小汜皱着眉：要怎么样才能确保他们不越界啊师父。
我们必须与这些孩子约定，她们的作用是评估他的表现，包括他怎么要求约会，约会中的表现和约会后的联络。她们必须以对他有一点兴趣的生处境来观察富贵，不能一味讨好或者不断拒却，然后以不同的展现来吸引不同的反应来做评估。
可可也有问题：需要富贵完全不知
吗？
大冲摇摇：不然，富贵也需要给我们他的评估，这孩值不值得继续往，他必须给理由要或者不要，还有，他也要给我们他对自己的评估，什么可以做的更好，什么不应该坚持等等。
小汜摇着：师父啊，那会不会太假了呀？
呵呵呵，当然，那不可以当作真正往来看待。唔……呵呵，好像你们要练习 ，师父给你们机会试试也算是假吧？但是一个活生生的怎么样都比理论强。富贵和一
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