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郁琤：“……”
智……智障？
回到教室，向知缓原以为自己会被盘问那两个男生是谁，中午又去
什么了，结果压根没
注意她，一个个捧着书，嘴里念经似的不知道在说什么。
向知缓拍了拍柯天晴，“什么
况？”
柯天晴抬起
，同地看着她，“老赵玩突袭了，中午过来说上课默写第一单元和第二单元知识点，我们已经背了一中午了。”老赵是他们的政治老师兼班主任，因为长相显老得的外号。
而向知缓才刚回来，什么都还没看。
“哦。”
向知缓拿出政治书，原身的笔记做得特别好，哪些是重要知识点一目了然，她把前两个单元翻了一遍，就把书合上，抽出练习册开始写作业。
柯天晴以为向知缓自
自弃了，她说：“你不会的可以偷偷问我。”
“好呀，谢谢。” <>
政治课一开始就是默写，老师说题，他们写。
“文化和政治、经济的关系。”
“尊重文化多样
的意义。”
“如何进行文化传承？”
随着一个个问题抛出来，所有埋奋笔疾书，柯天晴用笔挠了挠额，眼睛偷偷瞄了瞄老赵，趁他往后走去，赶紧向旁边向知缓小声问：“文化传承第二点开是什么？”
“立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。”
等默写本
上去，他们都忍不住转了转手腕，写得又快又多，手都酸了。
默写结束，老赵拿出一沓纸条，让班长发给他们。
“这是月考的座位安排。”
月考这种大考都是全年级打散了坐。
柯天晴凑过来看了看向知缓的考场号，她“啊”了一声，“你和伊涵一个考场诶，1班上午就发了，我打听过了，她也在4班考。”
向知缓平淡地点了点，这大概就叫不是冤家不聚。
课间，保安大叔突然来到教室门
。
“哪位是向知缓？向知缓在吗？”
向知缓抬，举了举手。
“外面有找你，说是急事。”
不用想，向知缓也知道是什么事儿，她还以为郁家起码会等她放学再找她呢，没想到这么快就来了。
课间休息只有十分钟，向知缓把铜钱揣兜里，赶紧跑向校门，郁琤站在车外，他看见
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