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了淋浴的莲蓬
。
倩兰问道。
佩怡：妳也是我们学校毕业的，这是前几个月才改好的，我一开使很怪，陈老师当系主任为什幺要这样改，改成赤脚在系上活动，我还可以理解，但是把厕所改成这样，我就想不通了。
直到我到义大利那边的学校后我才明白，老师这幺做完全是为了要把
体生活带进来。
倩兰问：怎幺说？佩怡接着说：我之前被老师推荐去义大利当一个月的
换学生，在那边从校长、老师，一直到学生甚至是外包的工作
员都一律体。
那里所有室内都是这样必须脱鞋，厕所也是这样有淋浴设备，唯一不同的是义大利那边没有墙壁，厕所就是一个开放空间。
不过我想到时老师应该会把厕所的隔板拿掉，因为现在厕所的设计，明明就是那种可拆式的隔板隔成的。
说话间三已经到实验室了，佩怡将她们带到惠文前说：这是我们的助教，剩下的事她会跟妳们接洽。
伊琪她们看到佩怡介绍了那位
依然很紧张的助教，倩兰伸出手道：助教妳好，我是倩兰，这位是伊琪。
我们是准备来跟教授谈产学合作的事宜的。
惠文还遮着重点部位站了起来，看见倩兰伸出手，只好也伸出遮住
房的手握了握，尴尬的道：妳们好，叫我惠文就好了，嗯...我没想到二位也是...这样过来。
不好意思，我刚刚才开始体还不适应，妳们先跟我到旁边的会议室坐一下，老师说他等一下就过来。
伊琪她们等了约十几分钟，其间陈教授打电话来，惠文跟他回报已经来了，教授又代惠文准备好1些资料拿给伊琪她们。
伊琪对倩兰道：妳有看到那个助教拿资料给我们时，她大腿内侧湿了一大片。
可怜的孩子，她现在一定是既害羞又
奋。
倩兰道：好了啦！不要取笑她了，她也不愿意这样，家是第一次在公共场所体，等她适应就不会了。
这时纪惠文真的是又羞害怕，她不知道为什幺自己会这样奋，不过在开始专心做教授代的事之后就算恢复正常了。
慢慢的倒是比较不会去在意自己的体了。
可是在几个男研究生来了之后，纪惠文又再一次感到羞耻，她看到几个男生进来后下意识的尖叫，把身体遮起来，所有下了一跳！等弄清怎幺回事之后，众只能摇摇又做自己的事。
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