價值偏差的小涵（９）

幺，所以打断了他，要他讲重点就好。

好吧，总而言之，最后我们达成协议，只要她来陪我一个週末，我就还给她一部份的档案，总共分十次还，附带条件是连我自己录的也要还她，而且这十天，如果我录影了，也要在最后一次还给她，至于湘涵，在这段时间内，都会满足我的要求。

原本我打算前几次都照约定好的还给她，后面再故意不还或威胁，来控制她。

直到有次在聊天中，她说到想退出系队的原因，我才打消念。

我赶紧问是为了什幺？结果没想到，小涵把一切都跟组长说了：包含她小时候，一路延续到现在。

但是她的经历，并不是影响我的主因，而是在经历了系队活动前，她以为现在的，是把跟分开看，然而在羽球队短短的一年里，她感觉到其实根本就不是分开看，而是们不把当一回事：想要，就做了，而且必要时，还可以拿来当工具；但是我很清楚，她的想法都是因为羽球队那些，才产生的，一般哪有这幺夸张？虽然她觉得已经不重要了，但是她也知道，们是矛盾的，自己和再多搞都没关係，但是看到别这幺做，就会开始指指点点。

所以，她认为现在，只剩下了。

自从暑假之后，她一直觉得很害怕，害怕那个很她，她也很的男朋友发现之后，不像其他一样，会无法接受然后跟她分手，或者是加其他说三道四的行列。

听到她这样讲，我如果还这样对她，湘涵之后会很惨。

我虽然好色，但毕竟还是辅导师出身，不希望看到一个好端端的生毁了自己?到这里，我心里觉得好笑，讲得好像很同她，但实际上还不是照样和她做这做那的？我实在不想再听下去了，于是便开打断他：你真的同小涵的话，为什幺不当场把所有档案还她，还要继续呢？我看只是想把她当做你的专用隶吧？别再说了，我给你一天去跟小涵讲好，要她后天晚上到学校对面的旅馆去，记住不要跟她说我是谁啊。

然后明天，我会来拿你手上剩下的档案，至于这片光碟，我星期四再拿来还你。

如果我发现档案有少，或后天小涵没出现，我就把光碟多烧几份寄到各报社去，自己看着办。

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝回到家，想着刚刚组长说的，发现小涵的想法有点夸张了，但是并不都是受羽球队的影响，很大一部