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多的时候你是什么感觉呢？迦纱忽略了他的提问反问他。
两一来一往渐渐的对话从男孩的不断发问变成迦纱掌控对话让男
孩说的越来越多。
随着男孩的坦诚迦纱也弄清楚了他的大部分
况。
男孩叫施豪老师和同学都叫他小豪说是一个动画片主角的名字。
小豪父
母在他初中时离婚了妈妈改嫁他跟爸爸过。
说是跟爸爸过其实跟自己过没
什么区别。
在他初中毕业那天爸爸说以后你就是男子汉了男子汉要学会独立。
于是让他读寄宿学校周一到周五住校只有周末能回家。
可真到了周末他也
还是在学校。
因为回到家里还是一个爸爸一定在某个方应酬即使爸爸在
家也是醉醺醺的不如不回。
他年龄小长的也比较小班上同学都不愿意跟他玩只有英语老师关心他。
英语老师年轻温柔眼睛笑起来像他妈妈。
可是班上同学那么多英语老师即
使关心他也只是偶尔说几句话而已再想多就不可能了。
半年前一个室友给他发了几个网站说是让他学一下。
他打开发现都是
让面红耳赤的东西。
他一开始不敢看可那些东西就像潘多拉魔盒让他一次
又一次点开。
他有一次看到老师相关的电影时一下子想到了自己的英语老师。
之后他的注意力越来越不集中成绩下滑原本关心他的英语老师也渐渐冷澹。
现在他只觉得这样不好可是却不知道怎么办了。
成瘾原因：幻想越来越火热现实却越来越冷澹。
这种极大的撕裂感让
他想逃离现实生活在幻想之中迦纱写下这些字后又轻声说道唉大
部分儿童的心理问题都是家庭导致的。
如果家庭能幸福一点怎么会有这么多
患者呢
说罢她抱来一摞书一会在纸上落笔一会对着书本检索。
过了许久她
才微微点
。
现实里的关心关注才能给他力量抵制幻想。
这个疗法很有效…迦纱
停顿了片刻又自言自语道最重要的是不会再出现意外了…
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