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想：假如当初自己也和父母一样离开了林承，那么如今的林承是否也会变成这样？会不会变得一样堕落，令
嫌弃，最终被抛弃？显然，林双在她十三岁那年萌发的慈
与责任感并没有随着她的青春而一同流逝。
她忽然觉得自己有义务像拯救自己的弟弟一样，向这个陌生的学生伸出援手。
她走上前，向洪主任打了个招呼。
洪主任认出她就是新来的物理老师，便收起怒容向她随
应了一声，又要转
继续训斥。
洪主任，可以让我和他谈谈吗？洪主任的脸上闪过一丝疑惑，不过那疑惑只存在了一瞬间。
而那学生也终于注意到走廊上还有第三个的存在，可是他并没有抬，仍旧将脸埋在阴影里。
是你是林老师吧？我知道你，洪主任叹了气，你是个心善的，但你不了解他。
对于别的学生，犯了错误，我多多少少都会给点宽大的机会，毕竟这里大部分的学生都很守规矩。
但他——他早就是个没救的，把他招进学校就是个错误，现在他不珍惜机会，仍然要犯事，所以我让他退学，这对大家都好请让我试试吧。
至少再给他一次机会林双的语气很坚决。
洪主任看了看林双，又看了看那学生。
沉默了好久，终于说道：那你试试吧。
说完摇着离开了。
林双走到那学生跟前，笑着问道：可以跟我去办公室吗？我想和你好好谈一谈他没有说话。
于是林双牵住他的手，向办公室走去。
林双本已做好被他甩开的准备。
可是他没有。
那个学生没有任何特别的举动，只是任由林双牵引、跟在后面，彷佛不见了灵魂。
直到他跟着林双进了办公室，方才如梦初醒一般，将林双的手甩开。
面目狰狞地退到墙边，双眼警惕地盯着林双。
你不用怕，我只是想和你谈谈。
你……林双正要上前，忽然那学生从袖中露出一把折迭短刀，恶狠狠地对准林双。
不要过来！林双很清楚在这所学校动刀威胁意味着什么，假如自己继续靠近，对方是真的会对自己做出可怕的举动。
而此时正是上课时间，恰逢办公室中正好没有别的老师在，假如继续激怒对方，林双只会是凶多吉少。
然而生命的威胁并不足以激起林双的恐
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